習(xí)近平總書記指出,處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系,解決 “兩張皮”問(wèn)題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)。2023年綿陽(yáng)市安州區(qū)建投礦業(yè)有限公司黨支部開(kāi)展的“一企一品”特色黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng),用品牌化、創(chuàng)新化的思路,在破解黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”難題上找結(jié)合、求創(chuàng)新,在抓細(xì)抓實(shí)、抓結(jié)合抓落地方面進(jìn)行探索——打造了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)大講堂”。
一、理念指引,矢志遵循“總基調(diào)”
黨建與業(yè)務(wù)融合須有整體觀、全局觀,要充分將上級(jí)黨組織加強(qiáng)基層黨建的部署要求作為工作抓手,將黨建與業(yè)務(wù)融合工作有機(jī)嵌入其中,做好延伸、拓展的文章,不斷細(xì)化實(shí)化相關(guān)工作措施。
(一)制度保障步子穩(wěn)。針對(duì)此次活動(dòng),公司支部成立建投礦業(yè)學(xué)習(xí)小組,目的是加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的宣傳督導(dǎo)。每月以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)積分為標(biāo)準(zhǔn),踐行有獎(jiǎng)有罰制度,評(píng)選前三名給予通報(bào)表?yè)P(yáng),連續(xù)三個(gè)月排名前三將候選為當(dāng)年優(yōu)秀職工或優(yōu)秀黨員。大講堂由“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)積分最低的五名職工進(jìn)行宣講、開(kāi)展“閱評(píng)小課堂”,同時(shí)抽選1-2個(gè)部門進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)或者制度的宣講,以提升黨性意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐和拓展。
(二)目標(biāo)明確定位準(zhǔn)。“大講堂”圍繞新形勢(shì)下黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作的新要求,結(jié)合市、區(qū)工作要點(diǎn)、中心工作、重點(diǎn)任務(wù),聚焦當(dāng)前黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的新變化,以鍛造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專業(yè)型、高素質(zhì)建投礦業(yè)隊(duì)伍為目標(biāo),搭建針對(duì)性極強(qiáng)的“充電”平臺(tái)和載體,開(kāi)展了《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想 促進(jìn)人與自然和諧共生》《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記闡述以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干》等理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)創(chuàng)新方式促動(dòng)力。進(jìn)行習(xí)近平總書記重要講話精神、建設(shè)工程計(jì)價(jià)管理、推動(dòng)新時(shí)代征程四川現(xiàn)代化建設(shè)、務(wù)實(shí)之風(fēng)等宣講,宣講者走上講臺(tái)交流分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上各類文章、視頻心得體會(huì)以及個(gè)人崗位的各項(xiàng)制度、專精技能,以講促學(xué)強(qiáng)素質(zhì)、以學(xué)促干提能力成為“大講堂”的特色和亮點(diǎn),引導(dǎo)廣大黨員干部職工真正用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作。
二、點(diǎn)面結(jié)合,講學(xué)干能同進(jìn)步 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)大講堂”活動(dòng)目的是貫徹落實(shí)了習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的精神,加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn),突出針對(duì)性和時(shí)效性,從而增加興奮點(diǎn)、消除困惑點(diǎn),增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的信心和能力。 (一)雙向互動(dòng)力度大。為確保每一堂大講堂的質(zhì)量和效果,宣講人在課前精心準(zhǔn)備,明確重點(diǎn)、收集資料、整理案例、制作課件、撰寫講稿;在課中,結(jié)合崗位職責(zé),深入解讀行業(yè)規(guī)范,交流工作經(jīng)驗(yàn),既講理論、也談體會(huì)、更教方法。聽(tīng)課人圍繞授課主題、仔細(xì)聆聽(tīng)、認(rèn)真思考、積極交流。主持人更是針對(duì)授課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),既講好的方面,也指出問(wèn)題不足,更提出改進(jìn)建議。促使全體職工在工作中切實(shí)做到想清楚、干清楚、講清楚,在教與學(xué)的過(guò)程相互促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。 (二)運(yùn)用轉(zhuǎn)化重實(shí)效。“大講堂”突出學(xué)習(xí)的實(shí)效性,課堂后持續(xù)強(qiáng)化線上線下學(xué)習(xí)“雙通道”模式,豐富學(xué)習(xí)載體和內(nèi)容,結(jié)合業(yè)務(wù)工作,突出年度重點(diǎn)任務(wù)和難點(diǎn)工作,深入淺出地介紹融資、項(xiàng)目建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)管等基本情況,對(duì)政策措施、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等法律法規(guī)、規(guī)章制度進(jìn)行解讀,暢談工作中的思考和對(duì)未來(lái)的展望。答疑解惑,促使廣大職工補(bǔ)齊知識(shí)上的空白、經(jīng)驗(yàn)上的盲區(qū)、能力上的弱項(xiàng)。努力做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用,真正把課堂從室內(nèi)搬到工作崗位,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。 (三)課堂模式成效好。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)大講堂”充分發(fā)揮了發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,成為打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的“推進(jìn)器”。一是通過(guò)資源共享實(shí)現(xiàn)常學(xué)常新,提高全體職工的政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)職工對(duì)公司組織管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等方面的了解與掌握,培養(yǎng)“多面體人才”。二是在講與聽(tīng)中更新觀念、開(kāi)闊眼界、增強(qiáng)內(nèi)功,進(jìn)一步提升了公司文化建設(shè)水平,引領(lǐng)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作高質(zhì)量發(fā)展。三是推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)的融合,同頻共振、上下功夫,為充分展現(xiàn)國(guó)有企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、為安州社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
目前,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)大講堂”已開(kāi)講三期,共計(jì)15位職工分享授課,后期還將陸續(xù)推出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、學(xué)黨史、紅色文化等方面課堂,著力將“大講堂”與推進(jìn)建投礦業(yè)建設(shè)、業(yè)務(wù)融合發(fā)展有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化黨建引領(lǐng),深化改革創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理相統(tǒng)一,提高效率,增強(qiáng)公司活力,形成更高質(zhì)量的投入產(chǎn)出關(guān)系,力爭(zhēng)在公司實(shí)體化發(fā)展上形成新突破。